中华职业学院关于2019-2020学年第一学期教学质量大检查的通知

学院各教学部(中心)、全体教师：

为进一步规范教学环节落实执行过程，根据学校教务处以及《bob投注官方下载关于开展2019-2020学年第一学期期中教学质量检查的通知》的要求，结合我院实际情况，现将我院2019-2020学年第一学期教学质量检查，相关要求安排如下：

 

一、被听课对象及听课范围

外聘及校本部教师将由各开课部门（中心）组织学校督导组成员、专家、同行以及学院领导等对其听课，全面覆盖每一位任课教师。其工作组织由各教学部(中心)按以往学期组织方式进行。

中华学院教师由教课中心统一部署，成立中华学院听课小组，对中华学院自有任课教师进行全覆盖听课检查。具体通知后续下发。

其中，同一任课教师担任多门课时，仅需被听课检查一门课即可。

二、检查内容

1、以教学部（中心）为单位组织进行教学质量大检查活动，活动覆盖我院所有任课教师（含外聘教师）。

2、教学要件。以课程归口管理部门为单位，检查所有任课教师教学要件，并收齐任课教师教学要件电子版及纸质版。

3、听课检查。院外任课教师所任课程听课检查，以课程归口管理部门为单位，由督导、专家或同行，以及学院领导三位一体，对所有院外任课教师所任课程展开听课检查。

院内任课教师听课检查由教课中心统筹安排。

4、学生评教。组织学生上网对任课教师评教。

5、教师对学生进行评学。根据学校通知要求，每一位任课教师将填写相关表格，对授课学生进行评价。

6、教师座谈会、学生座谈会。以课程归口管理部门为单位召开任课教师座谈会，同时以学生归口管理部门为单位召开学生座谈会。

 

三、检查时间及材料提交时间

检查时间：第8-16周，10月30日至12月25日

材料提交时间：截止12月25日17：00点

材料提交内容：附表3《学院部领导听课统计表》、附表4《领导听课汇总表》、附表5《院部教学质量自查情况统计表》、

附表7《教学部（中心）教师评学反馈汇总表》、教师座谈会总结

附表8《学生座谈会意见和建议汇总表》、学生座谈会总结

2019-2020学年第一学期教学质量检查总结

附表9《报账信息-教学质量听课检查》

材料提交要求：上交以上提交内容电子版、纸质版（领导签字）。其他附表请各部（中心）自行存储备查。

 

四、具体要求

（一）教学要件

请各教学部（中心）教学助理（教学秘书）再次核查归口部门任课教师教学要件提交情况，确保任课教师教学要件已收齐并登记、存档备查。

(二)对任课教师听课检查

根据学院统一部署，学院（教学部）教学督导组成员，专家或同行，学院领导三位一体将对学院本学期开设的所有课程任课教师开展听课检查，全面覆盖每一位任课教师。根据学校通知要求，对任课教师的评教，由学生评教、督导评教、专家或同行评教按6:2:2比例进行量化。

1、督导听课

l 督导聘请的条件：原则上65岁以下，身体健康，与专业或课程相关的具有副高职称的教师。

l 要求各部（中心）督导听课的教师范围覆盖各自部门所有任课教师。

 

2、专家或同行听课

l 各教学部（中心）根据部门教师实际情况，安排部门领导、同行进行听课检查。

l 参与听课的同行条件：与专业或课程相关的具有讲师及以上职称的部门任课教师。

l 同行间可相互听课，要求同行听课的教师范围覆盖各自部门所有任课教师。

 

 

3、学院领导听课

l 根据学校安排，要求学院主管教学和学生工作院领导学期听课不低于8学时，其他学院领导听课不低于6学时。

l 学院领导听课安排，由该学院领导所分管部门或学院领导担任专业负责人所在教学部负责安排，按学校规定完成听课任务。

l 领导听课总学时不设上限。

 

4、具体安排

l 原则上，督导、专家或同行、学院领导听课，每次对每位教师听课按1学时进行。

l 督导、专家或同行听课，每次均应按“附表1课堂教学质量观测表（督导、专家及同行教师用）”，认真填写并计算分数。

l 学院领导听课，每次均应按“附表2听课记录表（领导用）”，认真填写并计算分数。

l 各教学部和中心须按“附表3学院部领导听课统计表”和“附表4领导听课汇总表”统计学院领导听课情况。

l 各教学部和中心根据督导、专家或同行以及学院领导对任课教师听课情况，填写“附表5院部教学质量自查情况统计表”，按不同任课教师填写即可。

(三) 学生评教

本学期将根据教务处的具体通知，安排学生上网对任课教师进行评教活动。具体通知后续下发。

 

(四)任课教师评学、教师座谈会

按学校要求，教学质量检查中，任课教师评学将作为一个重要环节。学生评教工作结束后，将公布相关学生评教结果，请各部门（中心）要求任课教师根据学生评教结果填写“附表6教师评学反馈表”。各教学部和中心应收齐任课教师“附表6教师评学反馈表”，并以部门为单位统计并填写“附表7教学部（中心）教师评学反馈汇总表”。

各部门应以课程归口管理为单位召开教师座谈会，同时形成教师座谈会总结。

 

（五）学生座谈会

以学生归口管理为单位召开学生座谈会。要求广泛征集学生的意见和建议，形成汇总填写“附表8学期教学质量检查之教学意见反馈处理汇总表”和学生座谈会总结上报。

 

五、其他要求

1、各课程归口管理部门要加强对聘任教师及相应课程教学进行规范化管理，保证教学运行秩序，要收集整理好课程和教师的相关材料，进行定期和不定期的检查督促。

2、为后期报账工作顺利开展，请填写“附表9报账信息-教学质量听课检查”

 

六、各教学部(中心)要根据上述时间和教学质量检查的具体要求，做好对所属任课教师进行听课的相关安排，合理聘请统筹安排好督导、专家或同行、学院领导听课。按要求收集、汇总各种资料，并以部门为单位，撰写学期教学质量检查总结材料并上报教课中心。

 

特此通知

 

 

附表1课堂教学质量观测表（督导、专家及同行教师用）

附表2听课记录表（领导用）

附表3学院部领导听课统计表

附表4学院领导听课汇总表样表

附表5院部教学质量自查情况统计样表

附表6教师评学反馈表(教师用)

附表7教学部（中心）教师评学反馈汇总表

附表8学期教学质量检查之教学意见反馈处理汇总表

附表9报账信息-教学质量听课检查

 

 

                                                   教学与课程管理中心

2019年10月30日